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  • 數據采集和标注是什(shén)麽意思？
    數據采集：是通過線上(shàng)線下(xià)的方式，完成多場(chǎng)景下(xià)的數據收集，包括文本采集、語音(yīn)采集、圖像視(shì)頻采集及問卷調研等，當然不同類型的數據采集需要用到不同的采集工具，比如(rú)大部分(fēn)照片和視(shì)頻采集使用手機即可，語音(yīn)采集數加加有專屬的采集APP。一(yī)定要按照要求的采集工具進行數據采集，否則數據将是無效數據。數據标注：是...
    2022
    02-11
  • 行業分(fēn)享：文本數據标注的整體(tǐ)流程、類型與應用場(chǎng)景
    自然語言對話(huà)是網絡大數據語義理(lǐ)解的主要挑戰之一(yī)，被譽為(wèi)人(rén)工智能(néng)皇冠上(shàng)的寶石，而文本數據标注就(jiù)是這(zhè)一(yī)系列工作(zuò)中最基礎、最重要的環節。自然語言對話(huà)系統的研究是希望機器(qì)人(rén)能(néng)夠理(lǐ)解人(rén)類的自然語言，同時(shí)實現(xiàn)個(gè)性化(huà)的情感表達、知識推理(lǐ)和信息彙總等功能(néng)。文本标注的目标則是幫助機器(qì)理(lǐ)解人(rén)類的自然語言，通過标...
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    2022
    02-11
  • 數據标注在AI教育領域中的具體(tǐ)應用丨AI或許讓人(rén)類變得更聰明
    随着人(rén)工智能(néng)應用領域的不斷拓寬，人(rén)工智能(néng)技術在教育中的應用越來(lái)越廣泛，很多科技公司投入資金(jīn)開發人(rén)工智能(néng)技術應用于教育測評和學習領域大的場(chǎng)景上(shàng)來(lái)看，教學、管理(lǐ)與評價是三個(gè)主要應用方向具體(tǐ)到細節上(shàng)，通過圖像識别技術，可以将教師從批改作(zuò)業、閱卷工作(zuò)中解放(fàng)出來(lái);通過語音(yīn)識别和語義分(fēn)析技術，可以輔助教師...
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    2022
    02-11
  • 視(shì)頻标注是什(shén)麽?視(shì)頻和圖像數據标注的差異
    視(shì)頻标注是什(shén)麽?視(shì)頻和圖像數據标注的差異“大數據時(shí)代”，數據為(wèi)王!無論是數據挖掘還是目前大熱的深度學習領域都離不開“大數據”。對于監督學習算(suàn)法而言，數據決定了(le)任務(wù)的上(shàng)限，而算(suàn)法隻是在不斷逼近這(zhè)個(gè)上(shàng)限。世界上(shàng)最遙遠(yuǎn)的距離就(jiù)是我們用同一(yī)個(gè)模型，但(dàn)是卻有不同的任務(wù)。什(shén)麽是視(shì)頻标注以幀為(wèi)單...
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    2022
    02-11
  • 圖像數據标注的應用
    圖像數據标注的應用01醫(yī)學多邊形可用于在醫(yī)用x射線中标記器(qì)官，以便将它們輸入深度學習模型，以訓練x 射線中的畸形或缺陷，這(zhè)是圖像标注最重要的應用之一(yī)。在醫(yī)療行業應用較多的則是影像标注，影像标注與車輛的拉框标注所采用的方法比較類似，但(dàn)是處理(lǐ)起來(lái)會涉及較為(wèi)嚴謹的專業醫(yī)學知識，再加之對标注...
    2022
    02-11
  • 圖像數據标注的類型每個(gè)數據科學任務(wù)都需要數據。具體(tǐ)地說(shuō)，是輸入系統的幹淨易懂的數據圖像标注在計算(suàn)機視(shì)覺中起着至關(guān)重要的作(zuò)用。圖像标的目标是為(wèi)和任務(wù)相關(guān)的、特定于任務(wù)的标簽。這(zhè)可能(néng)包括基于文本的标簽(類)，繪制在圖像上(shàng)的标簽(即邊框)，甚至是像素級的标簽。下(xià)來(lái)我們一(yī)起看看常用到的一(yī)些(xiē)圖像标注類...
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    2022
    02-11
  • 數據标注的應用場(chǎng)景
    數據标注的應用場(chǎng)景智能(néng)安防智能(néng)安防是人(rén)工智能(néng)與信息技術結合的關(guān)鍵領域，對于城市(shì)與民(mín)生(shēng)發展有重要的意義。通過生(shēng)物識别、行為(wèi)監測等技術手段，廣泛地應用于城市(shì)道路(lù)監控、車輛人(rén)流監測、公共安全防範等領域。人(rén)臉标注在智能(néng)安防中主要應用于人(rén)臉識别與身(shēn)份識别。人(rén)臉識别也(yě)稱人(rén)像識别、面部識别，是...
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    2022
    02-11
  • 1.下(xià)面演示一(yī)個(gè)實際案例，幫您更好(hǎo)的了(le)解這(zhè)類崗位。理(lǐ)解數據标注之前先來(lái)理(lǐ)解一(yī)下(xià)機器(qì)學習，簡單來(lái)講，機器(qì)學習就(jiù)是讓計算(suàn)機也(yě)可以‘聽(tīng)音(yīn)識曲’、認識‘花鳥魚蟲’。而數據标注就(jiù)可以理(lǐ)解為(wèi)手把手教機器(qì)‘讀書寫字’的老師，那麽，教授過程中所使用的‘教材’和‘教學方法’分(fēn)别是什(shén)麽呢(ne)?比如(rú)，本節課的内容是教授計...
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    2021
    02-11
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